
Vous êtes neuro-atypique (TDA, TSA, HP, Dys, hyper-émotivité), parent d’un enfant neuroatypique, ou professionnel(le) dans une entreprise ou structure éducative engagée dans le bien-être, la qualité de vie et l’inclusion ?
Vous ressentez une surcharge mentale, une fatigue émotionnelle, des tensions physiques ou un déséquilibre profond entre vos besoins personnels et ce que le monde attend de vous ?
Et si nous regardions ensemble autrement vos défis neuro-atypiques pour en faire un tremplin vers l’épanouissement ?
Je vous propose un accompagnement global et humaniste pour avancer, ensemble, dans une démarche inclusive de résilience et de performance durable.
MON OFFRE
✔️ Accompagnement des adultes neuro-atypiques
🎯 Décoder vos singularités & cultiver votre équilibre : renforcez vos performances sans vous camoufler ni vous sur-adapter.
✔️ Accompagnement des parents d\\\’enfants neuro-atypiques
🎯 Comprendre et adapter les situations au quotidien (organisation spatiale, conscience temporelle, environnement sensoriel, langage de situation, communication explicite) : réduisez votre charge mentale, créez des relations épanouissantes et favorisez les apprentissages de vos enfants
✔️ Entreprises, Institutions : Qualité de Vie au Travail & Inclusion
🎯 Créer des environnements propices à la performance durable (langage, communication, gestion du temps & des espaces, attribution des tâches)
🎯 Décodez les situations et déployez des moyens pour stimuler la résilience et l’engagement inclusif.
MON APPROCHE :
💡 Présence et solutions concrètes : À l\\\’écoute de vos besoins immédiats, je m’adapte à votre rythme et à vos ressentis.
💡 Équilibre psycho-corporel : Reconnexion au corps pour clarifier l’esprit, diminuer les tensions relationnelles et renforcer l(énergie au travail.
💡 Pédagogie inclusive : Inspirée des intelligences multiples, je valorise les singularités pour suggérer des solutions RH adaptées.
💡 Langage direct : Des échanges sans détour.
✨ Témoignages
« Grâce à cet accompagnement, j\\\’ai retrouvé le focus, une énergie & un regard nouveau » – Cécile, 49 ans.
« J\\\’ai trouvé des clés pour accompagner mon fils dans le spectre autistique et m\\\’épanouir comme parent » – Vanessa, 40 ans.
« Fini les migraines du vendredi malgré mes semaines surchargées ! » – Caroline, 42 ans.
📞 Envie de mieux vivre vos défis ?
Parce que chaque défi mérite une solution sur mesure et bienveillante, contactez-moi dès maintenant pour une séance \\\”Déclic\\\” ou pour construire ensemble un accompagnement adapté.
👉 https://ambition-resilience.com
- Plus de 5 ans d expérience en entreprise au service Marketing
- Plus de 12 ans d expérience en tant que Professeure des écoles. Enseignement en milieu urbain, rural, quartiers difficiles, collège Segpa.
- Direction d école primaire.
- Expérience internationale auprès d élèves non francophones (Inde, Afrique du Nord, Honduras).
- Accompagnement à domicile d enfants au profil neuro-atypique (hypersensibilité, spectre autistique, troubles de l attention et dys, Haut Potentiel Intellectuel).
- Intervention et soutien aux adultes (parents & professionnels) pour :
- améliorer la santé physique (vitalité, sommeil)
- améliorer la santé cognitive (concentration, mémoire, vision, focus) ;
- améliorer la santé émotionnelle (régulation du système nerveux) ;
- mieux être et mieux vieillir ;
- comprendre la neuro-diversité et changer de regard, de posture et de langage.
- Master Information & Communication, option Gestion des Ressources Humaines – Celsa
- Master dans l enseignement adapté aux enfants à besoins éducatifs particuliers (troubles des apprentissages, intelligences multiples, difficultés scolaires).
- Diplôme de Professeure des écoles de l Éducation Nationale
- Formation à la Discipline Positive selon Jane Nelsen : maîtrise de pratiques éducatives bienveillantes qui permettent l autonomie et la confiance des enfants.
- Diplôme de Sophrologue Caycédienne : spécialisation dans l équilibre corps-esprit pour un accompagnement optimal des enfants et adultes.
- Formations complémentaires dans les domaines du développement personnel et des pédagogies alternatives.